为探索基于学科核心素养师生双向减负提质增效理念下的教学模式，进一步深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，加强教学交流与合作，于4月8日-15日环境工程教研室开展了听评课活动。

新近教师与老教师相互交流，对教学方法的使用、教学设计活动不足的地方进行改进。为教师们搭建了一个实践教学的桥梁、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

（编审/宋卫武  签审/丁永杰  审核/张彩文）